Oh comme je te comprend!

Tu es loin d'être la seule dans ce cas, pour la rappel et pour le chien qui s'excite face aux autres...
Déjà, l'éducation c'est être constant, sinon tu n'es pas "fiable" pour le chien...donc les gens et leurs remarques tu t'en fou! Tu dois réagir exactement de la même manière quand tu es à la maison, dehors sans personnes, dehors avec des personnes autour. Un chien qui est censé être au pied de son maitre et qui malgré tout, saute sur les autres, ce n'est pas normal, et ce n'est pas bien. Quand le chien abuse trop et qu'il a visiblement du mal à comprendre: punition! A condition que lorsqu'il fait bien, il soit largement récompensé..et les punitions doivent être bien dosées évidemment. Si quelqu'un te fait une remarque, tend lui la laisse, et proposes leur de te montrer, tu verras le comportement de cette personne va changer du tout au tout. Je le fais quand les gens m'embête, ça marche bien!

Mais je sais bien que ce n'est déja pas évident de destresser etc..donc quand tu n'es pas sure de toi, et qu'en plus des gens viennent rajouter leur grain de sel...
Pour le rappel tu n'as vraiment aucun endroit tranquille (foret, campagne...)ou tu pourrai aller et t'entrainer. Pas tout les jours mais une fois par semaine, le wd par exemple... Ton chien c'est quand même un border il a besoin de beaucoup se défouler, à mon avis là ça fait cocotte minute, non?

Tu fais des activités avec lui (plus "cérébrale") qui pourrait le défouler aussi ? Je sais que moi pour mon chien au début je sous-estimais son besoin de se défouler, il était régulièrement lâché et travaillait souvent (des petits exos) mais enfaite pas assez...

J'ai rallongé pas mal les temps de ballade et la frequences des ballades aussi, et j'ai encore plus travaillé, enfin c'est surtout que j'ai encore plus axé le travail sur des exercices ou il doit vraiment se creuser les méninges..et bien je l'ai trouvé beaucoup plus stable, plus à l'écoute et plus calme face aux chiens, enfin plus apte à essayer de se calmer quand je le lui ordonnais...
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