Nous sommes nombreux à mélanger les 2 aspects... Pourtant, il est important d'être précis pour être efficace.

Quand on parle éducation canine, le mot qui revient le plus souvent est obéissance.

Pourtant, d'après-vous ?

Citation :

Citation :
Loulou s'est-il montré désobéissant ? dominateur ?
Pas le moins du monde !

Voilà en quoi les débats sur les méthodes d'éducation me chagrinent bien souvent : on ne précise pas le contexte dans lequel on se place...

Dans le cas de Loulou, on est visiblement en pleine phase d'apprentissage : il n'a pas assimilé l'ordre. Allez-vous demander à un enfant de lire un livre avant de connaître l'alphabet ?

Soyons logique !

Dans ce cas oui : une méthode basée sur le renforcement positif est naturelle et adaptée.

Maintenant, interessons-nous à Loulou à qui on demande un "couché" mais qui a visiblement mieux à faire ou à qui ça ne vient pas par goût...
Loulou l'a avoué tout à l'heure : le "couché", il sait ce que ça veut dire ! Là, visiblement, la demande de sa maîtresse ne l'intéresse pas (il y a peut-être une femelle, des copains, un jeu ou que sais-je qui retient son attention ailleurs).

Dans ce cas : oui. On peut parler de désobéissance. Dans ce cas : oui. Une méthode classique basée sur la contrainte est toute indiquée. Même si certains préfèrerons une méthode plus positive.

Mais ne me dites pas que tous, pour faire assoir votre chiot âgé de 10 semaines, vous avez pris le journal & vous lui avez tapé sur les fesses les premières fois ?

Tous, naturellement, nous passons par une phase d'apprentissage avant une méthode coercitive.

Donc ne mélangeons pas les genre